教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
25期
53-53
,共1页
聋哑儿童%语文教学%师生关系
聾啞兒童%語文教學%師生關繫
롱아인동%어문교학%사생관계
研究采用文献分析与举例论证等方法，就提升聋哑儿童语文教学中师生的亲和关系进行研究，旨在探索在对聋哑儿童进行语文教学中拉近师生之间关系的可行性措施。研究表明只有大胆地突破传统观念的束缚，并用自己的爱心来感染聋哑儿童，进而使他们感受到人格的平等，才能够有效地实现拉近师生关系的目标。
研究採用文獻分析與舉例論證等方法，就提升聾啞兒童語文教學中師生的親和關繫進行研究，旨在探索在對聾啞兒童進行語文教學中拉近師生之間關繫的可行性措施。研究錶明隻有大膽地突破傳統觀唸的束縳，併用自己的愛心來感染聾啞兒童，進而使他們感受到人格的平等，纔能夠有效地實現拉近師生關繫的目標。
연구채용문헌분석여거례론증등방법，취제승롱아인동어문교학중사생적친화관계진행연구，지재탐색재대롱아인동진행어문교학중랍근사생지간관계적가행성조시。연구표명지유대담지돌파전통관념적속박，병용자기적애심래감염롱아인동，진이사타문감수도인격적평등，재능구유효지실현랍근사생관계적목표。
