教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
26期
121-121
,共1页
小学数学%注意力%吸引
小學數學%註意力%吸引
소학수학%주의력%흡인
小学生由于受到生理发育、心理素质的影响，其注意力水平是参差不齐的，而且通常都只能集中很短的一段时间，超过这个时间注意力就无法集中，所以给教师教学造成了一定的困扰。本文即是基于这一特质，以人教版小学数学教学为例，分析了教学中吸引学生注意力的几点方法。
小學生由于受到生理髮育、心理素質的影響，其註意力水平是參差不齊的，而且通常都隻能集中很短的一段時間，超過這箇時間註意力就無法集中，所以給教師教學造成瞭一定的睏擾。本文即是基于這一特質，以人教版小學數學教學為例，分析瞭教學中吸引學生註意力的幾點方法。
소학생유우수도생리발육、심리소질적영향，기주의력수평시삼차불제적，이차통상도지능집중흔단적일단시간，초과저개시간주의력취무법집중，소이급교사교학조성료일정적곤우。본문즉시기우저일특질，이인교판소학수학교학위례，분석료교학중흡인학생주의력적궤점방법。
