CAJ | 학술논문

现有文献对高等学校学生培养成本的内涵、构成要素、计算对象、计算期和计算方法等问题进行了较为深入的研究，但仍然存在与培养成本相关的各要素诸如术语、内涵、计算对象、计算期、构成项目、计算方法和核算科目等不统一或不一致，以及研究缺乏系统性、研究多以规范研究为主等问题。未来该领域的研究应该模拟企业产品成本核算原理，在科学地认定和划分与培养学生有关、与培养学生无关的各项开支的基础上，以实际应用为目的，从制度设计的角度来完整、系统地研究高等学校学生培养成本核算的问题，为高等学校学生培养成本的核算从理论研究到应用研究再到实际应用的过渡扫清障碍。
현유문헌대고등학교학생배양성본적내함、구성요소、계산대상、계산기화계산방법등문제진행료교위심입적연구，단잉연존재여배양성본상관적각요소제여술어、내함、계산대상、계산기、구성항목、계산방법화핵산과목등불통일혹불일치，이급연구결핍계통성、연구다이규범연구위주등문제。미래해영역적연구응해모의기업산품성본핵산원리，재과학지인정화화분여배양학생유관、여배양학생무관적각항개지적기출상，이실제응용위목적，종제도설계적각도래완정、계통지연구고등학교학생배양성본핵산적문제，위고등학교학생배양성본적핵산종이론연구도응용연구재도실제응용적과도소청장애。