读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
36期
113-113
,共1页
高中化学%生活化教学%实践与思考
高中化學%生活化教學%實踐與思攷
고중화학%생활화교학%실천여사고
2011年被确定为“国际化学年”，其主题是“化学---我们的生活，我们的未来”。由此看出化学学科与社会生活是紧密联系的。因此，在高中化学教学中必须十分重视联系生活、生产实际，让学生“爱化学，学化学，用化学”。本文是笔者从自身教学实践出发，对教学的导入、过程的实施、教学成果的巩固(作业)等环节进行课堂化学生活化教学的实践，并提出了自己在实践中的一些思考，以期取得同行共鸣，并能进行共同探讨与研究。
2011年被確定為“國際化學年”，其主題是“化學---我們的生活，我們的未來”。由此看齣化學學科與社會生活是緊密聯繫的。因此，在高中化學教學中必鬚十分重視聯繫生活、生產實際，讓學生“愛化學，學化學，用化學”。本文是筆者從自身教學實踐齣髮，對教學的導入、過程的實施、教學成果的鞏固(作業)等環節進行課堂化學生活化教學的實踐，併提齣瞭自己在實踐中的一些思攷，以期取得同行共鳴，併能進行共同探討與研究。
2011년피학정위“국제화학년”，기주제시“화학---아문적생활，아문적미래”。유차간출화학학과여사회생활시긴밀련계적。인차，재고중화학교학중필수십분중시련계생활、생산실제，양학생“애화학，학화학，용화학”。본문시필자종자신교학실천출발，대교학적도입、과정적실시、교학성과적공고(작업)등배절진행과당화학생활화교학적실천，병제출료자기재실천중적일사사고，이기취득동행공명，병능진행공동탐토여연구。
