读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
41期
453-453
,共1页
小学语文%阅读教学%自主学习%探讨
小學語文%閱讀教學%自主學習%探討
소학어문%열독교학%자주학습%탐토
《语文课程标准》指出：＂学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。＂这里强调的就是学生的自主学习。把自主学习引进教学过程，教学结构将发生质的变化，教学的发展功能将得到充分落实，这样＂教学与发展＂的教学论才有新的突破。那么，在语文的阅读教学中，作为奋斗在教学第一战线上的语文老师应该如何为推进学生的自主学习而创设条件呢？下面，我就根据自己多年的教学谈谈一些具体的方法，与广大同仁交流探讨，以期能够抛砖引玉。
《語文課程標準》指齣：＂學生是學習的主人。語文教學應激髮學生的學習興趣，註重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境，尊重學生的箇體差異，鼓勵學生選擇適閤自己的學習方式。＂這裏彊調的就是學生的自主學習。把自主學習引進教學過程，教學結構將髮生質的變化，教學的髮展功能將得到充分落實，這樣＂教學與髮展＂的教學論纔有新的突破。那麽，在語文的閱讀教學中，作為奮鬥在教學第一戰線上的語文老師應該如何為推進學生的自主學習而創設條件呢？下麵，我就根據自己多年的教學談談一些具體的方法，與廣大同仁交流探討，以期能夠拋磚引玉。
《어문과정표준》지출：＂학생시학습적주인。어문교학응격발학생적학습흥취，주중배양학생자주학습적의식화습관，위학생창설량호적자주학습정경，존중학생적개체차이，고려학생선택괄합자기적학습방식。＂저리강조적취시학생적자주학습。파자주학습인진교학과정，교학결구장발생질적변화，교학적발전공능장득도충분락실，저양＂교학여발전＂적교학론재유신적돌파。나요，재어문적열독교학중，작위강두재교학제일전선상적어문로사응해여하위추진학생적자주학습이창설조건니？하면，아취근거자기다년적교학담담일사구체적방법，여엄대동인교류탐토，이기능구포전인옥。
