读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
36期
30-30
,共1页
拓宽%小学生%课外%写作
拓寬%小學生%課外%寫作
탁관%소학생%과외%사작
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，创造性表述的过程。小学生在写作文时常常感到没东西可写，作文教学很大程度延续了单纯就作文教作文、单纯训练学生写作技巧、孤立地指导作文的弊端。加强小学语文课外写作指导，置作文教学于大语文教学的宏观背景下，提升写作语感，培养学生的写作素养，凸显得尤为重要。
寫作是運用語言文字進行錶達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我，創造性錶述的過程。小學生在寫作文時常常感到沒東西可寫，作文教學很大程度延續瞭單純就作文教作文、單純訓練學生寫作技巧、孤立地指導作文的弊耑。加彊小學語文課外寫作指導，置作文教學于大語文教學的宏觀揹景下，提升寫作語感，培養學生的寫作素養，凸顯得尤為重要。
사작시운용어언문자진행표체화교류적중요방식，시인식세계、인식자아，창조성표술적과정。소학생재사작문시상상감도몰동서가사，작문교학흔대정도연속료단순취작문교작문、단순훈련학생사작기교、고입지지도작문적폐단。가강소학어문과외사작지도，치작문교학우대어문교학적굉관배경하，제승사작어감，배양학생적사작소양，철현득우위중요。
