考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
67期
98-98
,共1页
英语教学%学生%主体作用
英語教學%學生%主體作用
영어교학%학생%주체작용
英语是一门语言实践课，其需要培养的语言技能，要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的课堂教学模式，不把学生当成接受知识的“容器”，而把学生看成能动的主体，促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与，最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。
英語是一門語言實踐課，其需要培養的語言技能，要靠學生箇人的積極參與和反複實踐纔能達到熟練的境界。英語老師要打破傳統的課堂教學模式，不把學生噹成接受知識的“容器”，而把學生看成能動的主體，促進學生在整箇教學過程中主動參與、全員參與，最大限度地髮揮學生的自主性、能動性和創造性。
영어시일문어언실천과，기수요배양적어언기능，요고학생개인적적겁삼여화반복실천재능체도숙련적경계。영어로사요타파전통적과당교학모식，불파학생당성접수지식적“용기”，이파학생간성능동적주체，촉진학생재정개교학과정중주동삼여、전원삼여，최대한도지발휘학생적자주성、능동성화창조성。
