考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
67期
42-42
,共1页
小学语文教学%重量轻质%重快轻悟
小學語文教學%重量輕質%重快輕悟
소학어문교학%중량경질%중쾌경오
改革开放以来，语文教学在一次又一次的课程改革中取得巨大的进步，小学生的阅读量和阅读速度都有很大的提升，老师的教学水平有了很大提高，但出现很多的问题。作者根据自身的教学实践提出两方面的问题：一是小学语文阅读效率和课程体悟的“重量轻质”；二是小学语文教学老师的“重快轻悟”，并结合具体的语文教学实践，提出一些自己的建议。
改革開放以來，語文教學在一次又一次的課程改革中取得巨大的進步，小學生的閱讀量和閱讀速度都有很大的提升，老師的教學水平有瞭很大提高，但齣現很多的問題。作者根據自身的教學實踐提齣兩方麵的問題：一是小學語文閱讀效率和課程體悟的“重量輕質”；二是小學語文教學老師的“重快輕悟”，併結閤具體的語文教學實踐，提齣一些自己的建議。
개혁개방이래，어문교학재일차우일차적과정개혁중취득거대적진보，소학생적열독량화열독속도도유흔대적제승，로사적교학수평유료흔대제고，단출현흔다적문제。작자근거자신적교학실천제출량방면적문제：일시소학어문열독효솔화과정체오적“중량경질”；이시소학어문교학로사적“중쾌경오”，병결합구체적어문교학실천，제출일사자기적건의。
