考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
68期
169-169,170
,共2页
课程%校本课程%人的全面发展
課程%校本課程%人的全麵髮展
과정%교본과정%인적전면발전
我国基础教育课程政策改革方向正从原来单一的国家课程模式走向国家、地方和学校三级课程模式。校本课程是基础教育课程改革的重要内容，但校本课程开发和实施应指向人的全面发展。本文结合“地面沉降监测”校本课程，从促进学生个性发展、提高学生信息处理能力、重塑学生人文精神三个方面，探讨校本课程的开发与实施对人的全面发展的重要意义。
我國基礎教育課程政策改革方嚮正從原來單一的國傢課程模式走嚮國傢、地方和學校三級課程模式。校本課程是基礎教育課程改革的重要內容，但校本課程開髮和實施應指嚮人的全麵髮展。本文結閤“地麵沉降鑑測”校本課程，從促進學生箇性髮展、提高學生信息處理能力、重塑學生人文精神三箇方麵，探討校本課程的開髮與實施對人的全麵髮展的重要意義。
아국기출교육과정정책개혁방향정종원래단일적국가과정모식주향국가、지방화학교삼급과정모식。교본과정시기출교육과정개혁적중요내용，단교본과정개발화실시응지향인적전면발전。본문결합“지면침강감측”교본과정，종촉진학생개성발전、제고학생신식처리능력、중소학생인문정신삼개방면，탐토교본과정적개발여실시대인적전면발전적중요의의。
