CAJ | 학술논문

新课程改革背景下，以培养学生创新意识和创新能力为目标的“教学情境创设”成为初中物理教学的主要形式。在初中物理教学中实施情境教学，是新课改教学理念的落实，也是素质教育的要求。目前，如何创设情境，已成为初中物理教师研究的重要课题。但是，教师在课堂教学情境创设的过程中存在诸多问题，严重阻碍了进一步强化教学情境创设的实际效果。本文分析了初中物理情境创设中存在的问题，并在此基础上提出了对策。
신과정개혁배경하，이배양학생창신의식화창신능력위목표적“교학정경창설”성위초중물리교학적주요형식。재초중물리교학중실시정경교학，시신과개교학이념적락실，야시소질교육적요구。목전，여하창설정경，이성위초중물리교사연구적중요과제。단시，교사재과당교학정경창설적과정중존재제다문제，엄중조애료진일보강화교학정경창설적실제효과。본문분석료초중물리정경창설중존재적문제，병재차기출상제출료대책。