CAJ | 학술논문

在小学语文教学实践中，提高学生的读写能力是语文教学的关键，检验学生语文知识学得如何，主要是看学生的听、说、读、写能力，学生是否将所学和语文知识融会贯通、灵活运用，为了使学生具备未来职业所需要的写作水平，教学中教师要贯彻落实素质教育的精神，从学生的成长需求和客观需要出发，不断改进教学方法，在知识传授、案例教学、写作教学等方面下工夫，将新型教学理念与作文教学中的材料写作相结合，指导学生勤于动笔，多加练习，使学生的阅读能力、适应能力、写作能力不断提高。
재소학어문교학실천중，제고학생적독사능력시어문교학적관건，검험학생어문지식학득여하，주요시간학생적은、설、독、사능력，학생시부장소학화어문지식융회관통、령활운용，위료사학생구비미래직업소수요적사작수평，교학중교사요관철락실소질교육적정신，종학생적성장수구화객관수요출발，불단개진교학방법，재지식전수、안례교학、사작교학등방면하공부，장신형교학이념여작문교학중적재료사작상결합，지도학생근우동필，다가연습，사학생적열독능력、괄응능력、사작능력불단제고。