职业时空
職業時空
직업시공
CAREER HORIZON
2014年
8期
97-99
,共3页
创新型人才%教学改革%创造思维%英语教学
創新型人纔%教學改革%創造思維%英語教學
창신형인재%교학개혁%창조사유%영어교학
近年来,职业教育成为国民教育的重要组成部分,高职学生的能力培养成为职业教育的焦点,培养创新型人才已经成为全国乃至世界各国教育共同追求的目标.创新型人才的培养要求高职英语教师必须以创新的思路改革英语课堂教学,同时应摆脱现阶段传统教育的束缚,以倡导创新思维教学来充分激发学生的发散性思维,提高学生英语语言的流畅性、交际性、专业性等,力求全面开发每一个学生的创造性,从而实现培养创新人才的目的.
近年來,職業教育成為國民教育的重要組成部分,高職學生的能力培養成為職業教育的焦點,培養創新型人纔已經成為全國迺至世界各國教育共同追求的目標.創新型人纔的培養要求高職英語教師必鬚以創新的思路改革英語課堂教學,同時應襬脫現階段傳統教育的束縳,以倡導創新思維教學來充分激髮學生的髮散性思維,提高學生英語語言的流暢性、交際性、專業性等,力求全麵開髮每一箇學生的創造性,從而實現培養創新人纔的目的.
근년래,직업교육성위국민교육적중요조성부분,고직학생적능력배양성위직업교육적초점,배양창신형인재이경성위전국내지세계각국교육공동추구적목표.창신형인재적배양요구고직영어교사필수이창신적사로개혁영어과당교학,동시응파탈현계단전통교육적속박,이창도창신사유교학래충분격발학생적발산성사유,제고학생영어어언적류창성、교제성、전업성등,력구전면개발매일개학생적창조성,종이실현배양창신인재적목적.
