长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2013年
13期
160,封3
,共2页
分层任务型教学模式%中职学生%计算机课堂
分層任務型教學模式%中職學生%計算機課堂
분층임무형교학모식%중직학생%계산궤과당
中职学生是指在中专或技校等中职学校学习的学生,目前中职学校存在着整体学生素质参差不齐,不好管理的普遍特点.分层任务型教学模式就是针对不同的学生素质与特点给予不同的教育方式,并根据教学内容设计出相关的问题要求学生表达与沟通,这种教学模式概括来说就是因材施教设置任务.针对中职生学生整体素质不一致的特点,分层任务型教学模式无疑是行之有效的一种教学模式.
中職學生是指在中專或技校等中職學校學習的學生,目前中職學校存在著整體學生素質參差不齊,不好管理的普遍特點.分層任務型教學模式就是針對不同的學生素質與特點給予不同的教育方式,併根據教學內容設計齣相關的問題要求學生錶達與溝通,這種教學模式概括來說就是因材施教設置任務.針對中職生學生整體素質不一緻的特點,分層任務型教學模式無疑是行之有效的一種教學模式.
중직학생시지재중전혹기교등중직학교학습적학생,목전중직학교존재착정체학생소질삼차불제,불호관리적보편특점.분층임무형교학모식취시침대불동적학생소질여특점급여불동적교육방식,병근거교학내용설계출상관적문제요구학생표체여구통,저충교학모식개괄래설취시인재시교설치임무.침대중직생학생정체소질불일치적특점,분층임무형교학모식무의시행지유효적일충교학모식.