长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2013年
13期
126-127
,共2页
现代信息技术%学习策略%学习效果
現代信息技術%學習策略%學習效果
현대신식기술%학습책략%학습효과
现代信息技术的发展突破了学生英语学习的时空限制,给学生提供了无限开放和灵活的自主学习空间,为其发挥学习积极性、主动性创造了条件.同时,认知心理学研究的迅速发展强调外语学习策略是提高学生自主学习效果的关键,语言学习策略的培训也成为外语教学研究的重点.本文试图凭借现代信息技术和多媒体网络发展带来的契机,从培养学生的情感策略、元认知策略、认知策略和交际策略等几个方面探究高职学生的英语学习策略.
現代信息技術的髮展突破瞭學生英語學習的時空限製,給學生提供瞭無限開放和靈活的自主學習空間,為其髮揮學習積極性、主動性創造瞭條件.同時,認知心理學研究的迅速髮展彊調外語學習策略是提高學生自主學習效果的關鍵,語言學習策略的培訓也成為外語教學研究的重點.本文試圖憑藉現代信息技術和多媒體網絡髮展帶來的契機,從培養學生的情感策略、元認知策略、認知策略和交際策略等幾箇方麵探究高職學生的英語學習策略.
현대신식기술적발전돌파료학생영어학습적시공한제,급학생제공료무한개방화령활적자주학습공간,위기발휘학습적겁성、주동성창조료조건.동시,인지심이학연구적신속발전강조외어학습책략시제고학생자주학습효과적관건,어언학습책략적배훈야성위외어교학연구적중점.본문시도빙차현대신식기술화다매체망락발전대래적계궤,종배양학생적정감책략、원인지책략、인지책략화교제책략등궤개방면탐구고직학생적영어학습책략.