长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2013年
22期
111,113
,共2页
书籍装帧设计%教学实践%传统图形
書籍裝幀設計%教學實踐%傳統圖形
서적장정설계%교학실천%전통도형
本文以传统图形为切入点,探索如何弥补中华传统文化在视觉传达设计专业学生设计思维中的缺失;探索如何将中华传统视觉文化渗透到书籍装帧设计课程实践中去,促使学生主动挖掘传统图形背后的观念意义,产生自主学习的兴趣.以期通过传统图形与现代设计的结合拓宽学生的设计思路,丰富视觉语言,提升设计的品位,在视觉设计专业人才培养上发挥积极的功效.
本文以傳統圖形為切入點,探索如何瀰補中華傳統文化在視覺傳達設計專業學生設計思維中的缺失;探索如何將中華傳統視覺文化滲透到書籍裝幀設計課程實踐中去,促使學生主動挖掘傳統圖形揹後的觀唸意義,產生自主學習的興趣.以期通過傳統圖形與現代設計的結閤拓寬學生的設計思路,豐富視覺語言,提升設計的品位,在視覺設計專業人纔培養上髮揮積極的功效.
본문이전통도형위절입점,탐색여하미보중화전통문화재시각전체설계전업학생설계사유중적결실;탐색여하장중화전통시각문화삼투도서적장정설계과정실천중거,촉사학생주동알굴전통도형배후적관념의의,산생자주학습적흥취.이기통과전통도형여현대설계적결합탁관학생적설계사로,봉부시각어언,제승설계적품위,재시각설계전업인재배양상발휘적겁적공효.
