化工高等教育
化工高等教育
화공고등교육
Higher Education in Chemical Engineering
2014年
3期
82-84,82
,共4页
气体吸收%传质单元数%理论板
氣體吸收%傳質單元數%理論闆
기체흡수%전질단원수%이론판
本文在图解法的基础上,通过分析理论塔板与操作线、平衡线之间的关系,建立了适用于气体吸收、液体精馏及液液萃取过程的传质单元数与理论板数间的对应关系,并利用工业低含量物质传质过程,对此关系式进行验证.与实际比较,结果基本一致,且计算过程简单、快捷,可帮助学生加深对传质过程的认识.
本文在圖解法的基礎上,通過分析理論塔闆與操作線、平衡線之間的關繫,建立瞭適用于氣體吸收、液體精餾及液液萃取過程的傳質單元數與理論闆數間的對應關繫,併利用工業低含量物質傳質過程,對此關繫式進行驗證.與實際比較,結果基本一緻,且計算過程簡單、快捷,可幫助學生加深對傳質過程的認識.
본문재도해법적기출상,통과분석이론탑판여조작선、평형선지간적관계,건립료괄용우기체흡수、액체정류급액액췌취과정적전질단원수여이론판수간적대응관계,병이용공업저함량물질전질과정,대차관계식진행험증.여실제비교,결과기본일치,차계산과정간단、쾌첩,가방조학생가심대전질과정적인식.
