长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2013年
24期
188-189
,共2页
传统教学观念%创新%初中音乐教学
傳統教學觀唸%創新%初中音樂教學
전통교학관념%창신%초중음악교학
初中音乐教学属于音乐教学的初级阶段,可以培养学生最基础的音乐素养,因而对于初中生而言有着很重要的影响.但是当前音乐教学中存在着诸多问题,制约了音乐教学工作和教学效果,包括学生自身基础较差,教师教学观念落后,教学方法比较单一等.本文基于教学经验,结合当前中学音乐教学的现状,提出:1.及时更新教学观念,改进教学模式;2.注重对学生“因材施教”;3、尊重并且把握科学的教学原则.希望给相关教学人员一些启发和思考,不断改进教学工作.
初中音樂教學屬于音樂教學的初級階段,可以培養學生最基礎的音樂素養,因而對于初中生而言有著很重要的影響.但是噹前音樂教學中存在著諸多問題,製約瞭音樂教學工作和教學效果,包括學生自身基礎較差,教師教學觀唸落後,教學方法比較單一等.本文基于教學經驗,結閤噹前中學音樂教學的現狀,提齣:1.及時更新教學觀唸,改進教學模式;2.註重對學生“因材施教”;3、尊重併且把握科學的教學原則.希望給相關教學人員一些啟髮和思攷,不斷改進教學工作.
초중음악교학속우음악교학적초급계단,가이배양학생최기출적음악소양,인이대우초중생이언유착흔중요적영향.단시당전음악교학중존재착제다문제,제약료음악교학공작화교학효과,포괄학생자신기출교차,교사교학관념락후,교학방법비교단일등.본문기우교학경험,결합당전중학음악교학적현상,제출:1.급시경신교학관념,개진교학모식;2.주중대학생“인재시교”;3、존중병차파악과학적교학원칙.희망급상관교학인원일사계발화사고,불단개진교학공작.
