新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2014年
16期
42
,共1页
开发学生的思维方式%教育教学
開髮學生的思維方式%教育教學
개발학생적사유방식%교육교학
教师的教学思想、教学模式直接制约着学生能力的水平与发展方向,例如,由于教师在教学中不重视学生想象能力的培养,导致学生的想象能力(尤其是对数量关系的想象能力)水平普遍较低.所以,在数学教学中,教师应以培养学生的数学思维能力为基本出发点,特别要加强学生想象能力的培养与提高.
教師的教學思想、教學模式直接製約著學生能力的水平與髮展方嚮,例如,由于教師在教學中不重視學生想象能力的培養,導緻學生的想象能力(尤其是對數量關繫的想象能力)水平普遍較低.所以,在數學教學中,教師應以培養學生的數學思維能力為基本齣髮點,特彆要加彊學生想象能力的培養與提高.
교사적교학사상、교학모식직접제약착학생능력적수평여발전방향,례여,유우교사재교학중불중시학생상상능력적배양,도치학생적상상능력(우기시대수량관계적상상능력)수평보편교저.소이,재수학교학중,교사응이배양학생적수학사유능력위기본출발점,특별요가강학생상상능력적배양여제고.
