伊犁师范学院学报（社科版）
伊犛師範學院學報（社科版）
이리사범학원학보（사과판）
JOURNAL OF YILI NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2014年
3期
116-119
,共4页
学前教育%本科生%专业认同%对策
學前教育%本科生%專業認同%對策
학전교육%본과생%전업인동%대책
以伊犁师范学院学前教育专业本科生为例,分析该专业不同年级本科生在专业认同中存在的困惑.通过团体及个别访谈分析影响其专业认同的主要原因:自身因素、重要他人、课程与师资、社会舆论等.并针对增强该专业本科生专业认同提出相应的解决办法.
以伊犛師範學院學前教育專業本科生為例,分析該專業不同年級本科生在專業認同中存在的睏惑.通過糰體及箇彆訪談分析影響其專業認同的主要原因:自身因素、重要他人、課程與師資、社會輿論等.併針對增彊該專業本科生專業認同提齣相應的解決辦法.
이이리사범학원학전교육전업본과생위례,분석해전업불동년급본과생재전업인동중존재적곤혹.통과단체급개별방담분석영향기전업인동적주요원인:자신인소、중요타인、과정여사자、사회여론등.병침대증강해전업본과생전업인동제출상응적해결판법.
