伊犁师范学院学报（社科版）
伊犛師範學院學報（社科版）
이리사범학원학보（사과판）
JOURNAL OF YILI NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2014年
3期
109-111
,共3页
新疆历史与民族宗教理论政策课程%课堂教学%优化
新疆歷史與民族宗教理論政策課程%課堂教學%優化
신강역사여민족종교이론정책과정%과당교학%우화
课堂教学是高等教育教学的中心环节.新疆历史与民族宗教理论政策课程的课堂教学中存在着理论的针对性与实效性不足,学生的主体和教师的主导作用未得到充分发挥,以多元文化为背景的各民族大学生公民意识和国家认同教育体系还未完成建构等问题.针对这些问题,从更新教学观念、优化课程内容和优化教学组织方式三个纬度来思考如何改进新疆历史与民族宗教理论政策课程的课堂教学,以期达到深化教学改革的目的.
課堂教學是高等教育教學的中心環節.新疆歷史與民族宗教理論政策課程的課堂教學中存在著理論的針對性與實效性不足,學生的主體和教師的主導作用未得到充分髮揮,以多元文化為揹景的各民族大學生公民意識和國傢認同教育體繫還未完成建構等問題.針對這些問題,從更新教學觀唸、優化課程內容和優化教學組織方式三箇緯度來思攷如何改進新疆歷史與民族宗教理論政策課程的課堂教學,以期達到深化教學改革的目的.
과당교학시고등교육교학적중심배절.신강역사여민족종교이론정책과정적과당교학중존재착이론적침대성여실효성불족,학생적주체화교사적주도작용미득도충분발휘,이다원문화위배경적각민족대학생공민의식화국가인동교육체계환미완성건구등문제.침대저사문제,종경신교학관념、우화과정내용화우화교학조직방식삼개위도래사고여하개진신강역사여민족종교이론정책과정적과당교학,이기체도심화교학개혁적목적.
