高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2014年
4期
48-52
,共5页
学徒制%员工流动%劳资关系%双元制
學徒製%員工流動%勞資關繫%雙元製
학도제%원공류동%로자관계%쌍원제
“双元制”的本质是学徒制,“双元制”是“劳资合作”模式,而不是人们通常理解的“校企合作”模式.学徒与企业之间是准雇佣关系,是雇佣关系的预置.学徒培训是企业的人力资本投资行为,而人力资本产权保护是维系学徒市场正常运转的核心机制.德国政府、工会和产业界通过集体工资谈判、员工参与公司管理方式等建立了一种合作型劳资关系,为人力资本产权保护提供了制度支持.
“雙元製”的本質是學徒製,“雙元製”是“勞資閤作”模式,而不是人們通常理解的“校企閤作”模式.學徒與企業之間是準僱傭關繫,是僱傭關繫的預置.學徒培訓是企業的人力資本投資行為,而人力資本產權保護是維繫學徒市場正常運轉的覈心機製.德國政府、工會和產業界通過集體工資談判、員工參與公司管理方式等建立瞭一種閤作型勞資關繫,為人力資本產權保護提供瞭製度支持.
“쌍원제”적본질시학도제,“쌍원제”시“로자합작”모식,이불시인문통상리해적“교기합작”모식.학도여기업지간시준고용관계,시고용관계적예치.학도배훈시기업적인력자본투자행위,이인력자본산권보호시유계학도시장정상운전적핵심궤제.덕국정부、공회화산업계통과집체공자담판、원공삼여공사관리방식등건립료일충합작형로자관계,위인력자본산권보호제공료제도지지.
