天津市教科院学报
天津市教科院學報
천진시교과원학보
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
2014年
4期
47-48
,共2页
教师发展%生涯规划%培养模式%专业境界
教師髮展%生涯規劃%培養模式%專業境界
교사발전%생애규화%배양모식%전업경계
重视并促进教师的专业发展是学校内涵发展的迫切需求.依据教师成长非匀速性、阶段性、非自然性成熟等特征与规律,实践中探索了科学引导教师进行职业生涯规划,建构了“学习—实践—研究”的教师专业发展培养模式,以及如何提升教师专业境界的途径等.
重視併促進教師的專業髮展是學校內涵髮展的迫切需求.依據教師成長非勻速性、階段性、非自然性成熟等特徵與規律,實踐中探索瞭科學引導教師進行職業生涯規劃,建構瞭“學習—實踐—研究”的教師專業髮展培養模式,以及如何提升教師專業境界的途徑等.
중시병촉진교사적전업발전시학교내함발전적박절수구.의거교사성장비균속성、계단성、비자연성성숙등특정여규률,실천중탐색료과학인도교사진행직업생애규화,건구료“학습—실천—연구”적교사전업발전배양모식,이급여하제승교사전업경계적도경등.
