中国健康教育
中國健康教育
중국건강교육
CHINESE JOURNAL OF HEALTH EDUCATION
2014年
6期
493-495,500
,共4页
黄长胜%李英华%刘胜兰%聂雪琼%孙思伟%李莉
黃長勝%李英華%劉勝蘭%聶雪瓊%孫思偉%李莉
황장성%리영화%류성란%섭설경%손사위%리리
大学生%测量体重%自评体重%一致性
大學生%測量體重%自評體重%一緻性
대학생%측량체중%자평체중%일치성
College students%Actual weight%Self-reported weight%Consistency
目的 分析大学生自评体重与测量体重分布及其一致性.方法 采用多阶段分层整群抽样的方法,按年龄、性别、专业分层抽样,对12城市大学生开展问卷调查.结果 共调查4402名大学生,男生2149人(48.8％),女生2253人(51.2％).调查对象超重肥胖率为10.1％,低体重率19.6％,自评体重与测量体重的一致率为65.7％,其中,男生一致率为67.3％,女生一致率为63.8％,男生高于女生(x2=7.063,P=0.008),差异有统计学意义;体重偏轻组、正常组和超重肥胖组的一致率分别为54.9％、67.8％和71.7％.不同年级、不同专业大学生自评体重与测量体重的一致率差异无统计学意义.结论 大学生自评体重存在偏差,应根据情况进行分类指导.
目的 分析大學生自評體重與測量體重分佈及其一緻性.方法 採用多階段分層整群抽樣的方法,按年齡、性彆、專業分層抽樣,對12城市大學生開展問捲調查.結果 共調查4402名大學生,男生2149人(48.8％),女生2253人(51.2％).調查對象超重肥胖率為10.1％,低體重率19.6％,自評體重與測量體重的一緻率為65.7％,其中,男生一緻率為67.3％,女生一緻率為63.8％,男生高于女生(x2=7.063,P=0.008),差異有統計學意義;體重偏輕組、正常組和超重肥胖組的一緻率分彆為54.9％、67.8％和71.7％.不同年級、不同專業大學生自評體重與測量體重的一緻率差異無統計學意義.結論 大學生自評體重存在偏差,應根據情況進行分類指導.
목적 분석대학생자평체중여측량체중분포급기일치성.방법 채용다계단분층정군추양적방법,안년령、성별、전업분층추양,대12성시대학생개전문권조사.결과 공조사4402명대학생,남생2149인(48.8％),녀생2253인(51.2％).조사대상초중비반솔위10.1％,저체중솔19.6％,자평체중여측량체중적일치솔위65.7％,기중,남생일치솔위67.3％,녀생일치솔위63.8％,남생고우녀생(x2=7.063,P=0.008),차이유통계학의의;체중편경조、정상조화초중비반조적일치솔분별위54.9％、67.8％화71.7％.불동년급、불동전업대학생자평체중여측량체중적일치솔차이무통계학의의.결론 대학생자평체중존재편차,응근거정황진행분류지도.
