教育科学研究
教育科學研究
교육과학연구
EDUCATIONAL SCIENCE RESEARCH
2014年
7期
45-50
,共6页
基础教育%均衡发展%名校办分校
基礎教育%均衡髮展%名校辦分校
기출교육%균형발전%명교판분교
名校办分校是促进基础教育高标准、高质量发展的政策机制,通过政府主导、学校主导模式引导优质教育资源向农村转移或向区域薄弱学校扩散.调查发现,名校办分校取得了良好的政策效果,但面临优质教育资源紧缺、合作受制于管理体制、交流缺乏制度性保障等问题.为此,亟须深化管理体制改革,优化优质教育资源的区域配置;建立长效合作机制,明确政府职能部门的管理责任;制定支撑性政策,促进名校、分校共赢互利的发展,促进教育均衡发展.
名校辦分校是促進基礎教育高標準、高質量髮展的政策機製,通過政府主導、學校主導模式引導優質教育資源嚮農村轉移或嚮區域薄弱學校擴散.調查髮現,名校辦分校取得瞭良好的政策效果,但麵臨優質教育資源緊缺、閤作受製于管理體製、交流缺乏製度性保障等問題.為此,亟鬚深化管理體製改革,優化優質教育資源的區域配置;建立長效閤作機製,明確政府職能部門的管理責任;製定支撐性政策,促進名校、分校共贏互利的髮展,促進教育均衡髮展.
명교판분교시촉진기출교육고표준、고질량발전적정책궤제,통과정부주도、학교주도모식인도우질교육자원향농촌전이혹향구역박약학교확산.조사발현,명교판분교취득료량호적정책효과,단면림우질교육자원긴결、합작수제우관리체제、교류결핍제도성보장등문제.위차,극수심화관리체제개혁,우화우질교육자원적구역배치;건립장효합작궤제,명학정부직능부문적관리책임;제정지탱성정책,촉진명교、분교공영호리적발전,촉진교육균형발전.
