CAJ | 학술논문

在19世纪末20世纪初传统封建教育体系瓦解的社会环境下，中韩两国最初的教师培养机构，即南洋公学师范院（1897年上海）和汉城师范学院（1895年汉城）诞生了，由于中韩两国近代化过程中商品经济发展水平差异以及洋务派和开化派对师范教育的认识不同，造成了两国的师范教育发展过程中面临着不同的挑战，其主要表现在筹建活动、办学实践和教学实践三个方面。因此，从此三个方面对两校的实践活动进行比较分析，有助于我们重新认识中韩近代师范教育以及重新评价传统教育的近代化历程。
재19세기말20세기초전통봉건교육체계와해적사회배경하，중한량국최초적교사배양궤구，즉남양공학사범원（1897년상해）화한성사범학원（1895년한성）탄생료，유우중한량국근대화과정중상품경제발전수평차이이급양무파화개화파대사범교육적인식불동，조성료량국적사범교육발전과정중면림착불동적도전，기주요표현재주건활동、판학실천화교학실천삼개방면。인차，종차삼개방면대량교적실천활동진행비교분석，유조우아문중신인식중한근대사범교육이급중신평개전통교육적근대화역정。