CAJ | 학술논문

《中国近现代史纲要》这门课程是高校思想政治教育课程当中必不可少的，因此不断的提升这门课程的教学有效性，提升学生学习的积极性，是非常有必要的。将情景短剧引入到该课程的学习当中可以改变传统教学当中的枯燥和单一，激发学生的兴趣，进而提升这门课程的教学效果。本文就将针对《中国近现代史纲要》教学过程中情景短剧与艺术类学生专业的结合问题进行简单的分析和探究思考。
《중국근현대사강요》저문과정시고교사상정치교육과정당중필불가소적，인차불단적제승저문과정적교학유효성，제승학생학습적적겁성，시비상유필요적。장정경단극인입도해과정적학습당중가이개변전통교학당중적고조화단일，격발학생적흥취，진이제승저문과정적교학효과。본문취장침대《중국근현대사강요》교학과정중정경단극여예술류학생전업적결합문제진행간단적분석화탐구사고。