新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2014年
14期
188
,共1页
科学活动%鼓励%幼儿%探索%策略研究
科學活動%鼓勵%幼兒%探索%策略研究
과학활동%고려%유인%탐색%책략연구
幼儿的科学学习的核心是激发幼儿的学习热情,激发幼儿探索的兴趣,并通过幼儿对探索过程的体验,帮助幼儿具有初步的探索能力.针对这样的情况,在制定鼓励幼儿探索的策略的过程之中,要充分的考虑到幼儿的自身特点,采取鼓励幼儿的学习方法,实施一系列的科学活动,例如设置有效的教学材料帮助幼儿直接体验到科学的魅力,创造科学的探索氛围让幼儿去进行实际的操作等,最终有效的提升幼儿的探索能力.
幼兒的科學學習的覈心是激髮幼兒的學習熱情,激髮幼兒探索的興趣,併通過幼兒對探索過程的體驗,幫助幼兒具有初步的探索能力.針對這樣的情況,在製定鼓勵幼兒探索的策略的過程之中,要充分的攷慮到幼兒的自身特點,採取鼓勵幼兒的學習方法,實施一繫列的科學活動,例如設置有效的教學材料幫助幼兒直接體驗到科學的魅力,創造科學的探索氛圍讓幼兒去進行實際的操作等,最終有效的提升幼兒的探索能力.
유인적과학학습적핵심시격발유인적학습열정,격발유인탐색적흥취,병통과유인대탐색과정적체험,방조유인구유초보적탐색능력.침대저양적정황,재제정고려유인탐색적책략적과정지중,요충분적고필도유인적자신특점,채취고려유인적학습방법,실시일계렬적과학활동,례여설치유효적교학재료방조유인직접체험도과학적매력,창조과학적탐색분위양유인거진행실제적조작등,최종유효적제승유인적탐색능력.
