计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2014年
14期
46-49,53
,共5页
操作系统%典型问题%探究式教学%教学设计
操作繫統%典型問題%探究式教學%教學設計
조작계통%전형문제%탐구식교학%교학설계
为提高操作系统课程中一类典型问题的教学效果,提出应用探究式教学方法进行教学设计,分析操作系统中一类典型问题本身的指向性、完整性和差异性等特点,基于探究式教学设计原则,顺应问题的科学发展阶段,对典型问题的实现方法、实现效果和不足进行探究式教学方法设计,形成阶段探究和整体探究相结合的整体教学链条,指出该方法可有效改善一类典型问题的教学效果,提高学生分析和解决问题的能力.
為提高操作繫統課程中一類典型問題的教學效果,提齣應用探究式教學方法進行教學設計,分析操作繫統中一類典型問題本身的指嚮性、完整性和差異性等特點,基于探究式教學設計原則,順應問題的科學髮展階段,對典型問題的實現方法、實現效果和不足進行探究式教學方法設計,形成階段探究和整體探究相結閤的整體教學鏈條,指齣該方法可有效改善一類典型問題的教學效果,提高學生分析和解決問題的能力.
위제고조작계통과정중일류전형문제적교학효과,제출응용탐구식교학방법진행교학설계,분석조작계통중일류전형문제본신적지향성、완정성화차이성등특점,기우탐구식교학설계원칙,순응문제적과학발전계단,대전형문제적실현방법、실현효과화불족진행탐구식교학방법설계,형성계단탐구화정체탐구상결합적정체교학련조,지출해방법가유효개선일류전형문제적교학효과,제고학생분석화해결문제적능력.
