新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2014年
15期
211
,共1页
低年级学生%数学教学%学会倾听%要求%习惯
低年級學生%數學教學%學會傾聽%要求%習慣
저년급학생%수학교학%학회경은%요구%습관
对小学生的数学倾听习惯及能力培养做了分析;把听的习惯贯穿到整个课堂教学,让学生学会倾听成不一种习惯.通过创设情境,激发孩子的兴趣,使学生会表达、学会倾听、学会尊重;通过精心设计教学活动,引起学生对问题进行思考,质疑,在理解的基础上相互辨论;给充足的时间开启学生多角度的思考的能力,开展互补式的信息交流得到灵感、获取知识.
對小學生的數學傾聽習慣及能力培養做瞭分析;把聽的習慣貫穿到整箇課堂教學,讓學生學會傾聽成不一種習慣.通過創設情境,激髮孩子的興趣,使學生會錶達、學會傾聽、學會尊重;通過精心設計教學活動,引起學生對問題進行思攷,質疑,在理解的基礎上相互辨論;給充足的時間開啟學生多角度的思攷的能力,開展互補式的信息交流得到靈感、穫取知識.
대소학생적수학경은습관급능력배양주료분석;파은적습관관천도정개과당교학,양학생학회경은성불일충습관.통과창설정경,격발해자적흥취,사학생회표체、학회경은、학회존중;통과정심설계교학활동,인기학생대문제진행사고,질의,재리해적기출상상호변론;급충족적시간개계학생다각도적사고적능력,개전호보식적신식교류득도령감、획취지식.
