安徽工业大学学报（社会科学版）
安徽工業大學學報（社會科學版）
안휘공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)
2014年
3期
85-87
,共3页
多媒体%学习认知理论%医学英语%词汇教学
多媒體%學習認知理論%醫學英語%詞彙教學
다매체%학습인지이론%의학영어%사회교학
根据多媒体学习认知理论,在现有以多媒体文本和教师讲授为主的医学英语词汇教学中引人多媒体图片和视听材料,结果表明,添加图片和视听材料后的多媒体呈现方式更有助于学习者对医学词汇的长时记忆和短时记忆.
根據多媒體學習認知理論,在現有以多媒體文本和教師講授為主的醫學英語詞彙教學中引人多媒體圖片和視聽材料,結果錶明,添加圖片和視聽材料後的多媒體呈現方式更有助于學習者對醫學詞彙的長時記憶和短時記憶.
근거다매체학습인지이론,재현유이다매체문본화교사강수위주적의학영어사회교학중인인다매체도편화시은재료,결과표명,첨가도편화시은재료후적다매체정현방식경유조우학습자대의학사회적장시기억화단시기억.
