中学生英语（外语教学与研究）
中學生英語（外語教學與研究）
중학생영어（외어교학여연구）
FOREIGN LANGUAGES TEACHING AND ESEARCH
2014年
6期
115-116
,共2页
谓语%非谓语%主动%被动
謂語%非謂語%主動%被動
위어%비위어%주동%피동
愉快教学法是提高课堂教学有效性的方法之一.愉快教学法把学科的趣味性和知识性结合起来,激发学生乐于学习、善于学习的热情,让每个学生都能在愉快的环境中得到发展.本文从英语学科的角度,阐述愉快教学法中的“三乐”——“他乐”、“互乐”和“自乐”在课堂教学中的实施途径.
愉快教學法是提高課堂教學有效性的方法之一.愉快教學法把學科的趣味性和知識性結閤起來,激髮學生樂于學習、善于學習的熱情,讓每箇學生都能在愉快的環境中得到髮展.本文從英語學科的角度,闡述愉快教學法中的“三樂”——“他樂”、“互樂”和“自樂”在課堂教學中的實施途徑.
유쾌교학법시제고과당교학유효성적방법지일.유쾌교학법파학과적취미성화지식성결합기래,격발학생악우학습、선우학습적열정,양매개학생도능재유쾌적배경중득도발전.본문종영어학과적각도,천술유쾌교학법중적“삼악”——“타악”、“호악”화“자악”재과당교학중적실시도경.
