高等理科教育
高等理科教育
고등이과교육
HIGHER EDUCATION OF SCIENCES
2014年
4期
106-111
,共6页
李娟%李义义%王红%崔鸿
李娟%李義義%王紅%崔鴻
리연%리의의%왕홍%최홍
免费师范生%实验教学%教学能力培养模式
免費師範生%實驗教學%教學能力培養模式
면비사범생%실험교학%교학능력배양모식
文章总结了华中师范大学生命科学学院3年来对免费师范生生物学实验教学能力培养的教学实践经验,提出以“引导→体验(模拟教学实践和参与教学实践)→反思”为主线的“引导—体验”式生物学实验教学能力培养模式,对华中师范大学师范生的生物学实验教学能力进行具有时空观的连贯培养.文章详细阐述了该模式的具体流程和对应的评价体系,以期对实验性学科的师范生实验教学能力培养提供参考.
文章總結瞭華中師範大學生命科學學院3年來對免費師範生生物學實驗教學能力培養的教學實踐經驗,提齣以“引導→體驗(模擬教學實踐和參與教學實踐)→反思”為主線的“引導—體驗”式生物學實驗教學能力培養模式,對華中師範大學師範生的生物學實驗教學能力進行具有時空觀的連貫培養.文章詳細闡述瞭該模式的具體流程和對應的評價體繫,以期對實驗性學科的師範生實驗教學能力培養提供參攷.
문장총결료화중사범대학생명과학학원3년래대면비사범생생물학실험교학능력배양적교학실천경험,제출이“인도→체험(모의교학실천화삼여교학실천)→반사”위주선적“인도—체험”식생물학실험교학능력배양모식,대화중사범대학사범생적생물학실험교학능력진행구유시공관적련관배양.문장상세천술료해모식적구체류정화대응적평개체계,이기대실험성학과적사범생실험교학능력배양제공삼고.
