大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2013年
9期
142-144
,共3页
建构主义%大学英语%课堂模式%土建化%情景化
建構主義%大學英語%課堂模式%土建化%情景化
건구주의%대학영어%과당모식%토건화%정경화
以建构主义和任务教学型学习理论为指导,从土建大类专业特点和广西北部湾经济区特点出发,探讨如何创建具有北部湾特色的“土建化”、“情景化”、“任务化”的大学英语课堂教学模式,提出大学英语课堂教学模式“六化”,并提出了利用各公司的设计室和工地等真实情景直接做课堂的模式.
以建構主義和任務教學型學習理論為指導,從土建大類專業特點和廣西北部灣經濟區特點齣髮,探討如何創建具有北部灣特色的“土建化”、“情景化”、“任務化”的大學英語課堂教學模式,提齣大學英語課堂教學模式“六化”,併提齣瞭利用各公司的設計室和工地等真實情景直接做課堂的模式.
이건구주의화임무교학형학습이론위지도,종토건대류전업특점화엄서북부만경제구특점출발,탐토여하창건구유북부만특색적“토건화”、“정경화”、“임무화”적대학영어과당교학모식,제출대학영어과당교학모식“륙화”,병제출료이용각공사적설계실화공지등진실정경직접주과당적모식.
