现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2013年
10期
36-40
,共5页
现代教育技术%翻转课堂%微视频资源%实验教学
現代教育技術%翻轉課堂%微視頻資源%實驗教學
현대교육기술%번전과당%미시빈자원%실험교학
文章针对“现代教育技术”实验课程资源利用率不高、学习效果欠佳等问题,分析了微视频资源、翻转课堂在解决这些问题上的价值,构建了以自主学习和协作学习为主、以微视频资源学习为核心的翻转课堂实验课程教学模式,在教学实践中运用问卷调查和视频分析法从是否促进理解和深化知识、激发学习者学习兴趣、提高学习者自主学习能力、降低实验操作错误次数及提高学习者学习成绩等方面验证了基于微视频资源翻转课堂实验教学模式的有效性,并提出了教学中要依据学习内容及学习者特点制作微视频资源,在学习过程中注意监督与指导的问题.
文章針對“現代教育技術”實驗課程資源利用率不高、學習效果欠佳等問題,分析瞭微視頻資源、翻轉課堂在解決這些問題上的價值,構建瞭以自主學習和協作學習為主、以微視頻資源學習為覈心的翻轉課堂實驗課程教學模式,在教學實踐中運用問捲調查和視頻分析法從是否促進理解和深化知識、激髮學習者學習興趣、提高學習者自主學習能力、降低實驗操作錯誤次數及提高學習者學習成績等方麵驗證瞭基于微視頻資源翻轉課堂實驗教學模式的有效性,併提齣瞭教學中要依據學習內容及學習者特點製作微視頻資源,在學習過程中註意鑑督與指導的問題.
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