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대학교육
University Education
2013年
11期
120-121,140
,共3页
思想政治理论课%教育对象%方法创新
思想政治理論課%教育對象%方法創新
사상정치이론과%교육대상%방법창신
思想政治理论课的方法创新一直是学术界的热点话题.传统灌输模式的单一主体性思维,导致教师与学生的疏离；对人的本质的忽略,导致教育目标的偏离.群体性生存和对优越感的追求是教育对象的现实本质.思想政治理论课要充分尊重学生的主体地位,明确思想政治理论课的重要性,努力创造学生的参与机会.
思想政治理論課的方法創新一直是學術界的熱點話題.傳統灌輸模式的單一主體性思維,導緻教師與學生的疏離；對人的本質的忽略,導緻教育目標的偏離.群體性生存和對優越感的追求是教育對象的現實本質.思想政治理論課要充分尊重學生的主體地位,明確思想政治理論課的重要性,努力創造學生的參與機會.
사상정치이론과적방법창신일직시학술계적열점화제.전통관수모식적단일주체성사유,도치교사여학생적소리；대인적본질적홀략,도치교육목표적편리.군체성생존화대우월감적추구시교육대상적현실본질.사상정치이론과요충분존중학생적주체지위,명학사상정치이론과적중요성,노력창조학생적삼여궤회.
