大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2013年
14期
37-38
,共2页
徐鹿眉%乔爽%李萍%王希凤%宋起超
徐鹿眉%喬爽%李萍%王希鳳%宋起超
서록미%교상%리평%왕희봉%송기초
可编程序控制器(PLC)%培养%工程%能力
可編程序控製器(PLC)%培養%工程%能力
가편정서공제기(PLC)%배양%공정%능력
可编程序控制器(PLC)课程是一门实践性非常强的课程,要求理论与实践相结合,课程内容与工程应用密切相关,课程内容与实际新产品和新技术发展密切相关.这就要求在授课过程中必须与工程应用实例相结合,在教学中不断加强对学生工程应用能力的培养.本文从设计能力、动手能力和绘图能力三个方面,对如何在PLC课程教学过程中对学生进行工程应用能力的培养进行了阐述.
可編程序控製器(PLC)課程是一門實踐性非常彊的課程,要求理論與實踐相結閤,課程內容與工程應用密切相關,課程內容與實際新產品和新技術髮展密切相關.這就要求在授課過程中必鬚與工程應用實例相結閤,在教學中不斷加彊對學生工程應用能力的培養.本文從設計能力、動手能力和繪圖能力三箇方麵,對如何在PLC課程教學過程中對學生進行工程應用能力的培養進行瞭闡述.
가편정서공제기(PLC)과정시일문실천성비상강적과정,요구이론여실천상결합,과정내용여공정응용밀절상관,과정내용여실제신산품화신기술발전밀절상관.저취요구재수과과정중필수여공정응용실례상결합,재교학중불단가강대학생공정응용능력적배양.본문종설계능력、동수능력화회도능력삼개방면,대여하재PLC과정교학과정중대학생진행공정응용능력적배양진행료천술.
