大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2013年
15期
117-118
,共2页
操作系统%实验教学%应用型本科%人才培养
操作繫統%實驗教學%應用型本科%人纔培養
조작계통%실험교학%응용형본과%인재배양
操作系统是一门理论性和实践性都很强的专业核心课程.目前该门课程多偏重于理论学习,对实践重视不够.应用型本科人才能力培养目标是:良好的专业基本能力,学习、发展的能力,创新能力.基于能力培养的《操作系统》实验教学包括实验内容设计,多学科联系,培养系统能力.采用任务驱动,培养学习、发展能力,以项目方式下达实验,培养创新能力.实践教学证明,操作系统的实验教学对于培养学生的专业基本能力、学习发展能力、创新能力具有重要意义.
操作繫統是一門理論性和實踐性都很彊的專業覈心課程.目前該門課程多偏重于理論學習,對實踐重視不夠.應用型本科人纔能力培養目標是:良好的專業基本能力,學習、髮展的能力,創新能力.基于能力培養的《操作繫統》實驗教學包括實驗內容設計,多學科聯繫,培養繫統能力.採用任務驅動,培養學習、髮展能力,以項目方式下達實驗,培養創新能力.實踐教學證明,操作繫統的實驗教學對于培養學生的專業基本能力、學習髮展能力、創新能力具有重要意義.
조작계통시일문이론성화실천성도흔강적전업핵심과정.목전해문과정다편중우이론학습,대실천중시불구.응용형본과인재능력배양목표시:량호적전업기본능력,학습、발전적능력,창신능력.기우능력배양적《조작계통》실험교학포괄실험내용설계,다학과련계,배양계통능력.채용임무구동,배양학습、발전능력,이항목방식하체실험,배양창신능력.실천교학증명,조작계통적실험교학대우배양학생적전업기본능력、학습발전능력、창신능력구유중요의의.
