教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
EDUCATION SCIENCE FORUM
2013年
10期
20-21
,共2页
历史教学%多元文化%多元价值%多元理解
歷史教學%多元文化%多元價值%多元理解
역사교학%다원문화%다원개치%다원리해
高中历史课程标准要求培养学生尊重多元文明的意识,因此历史教学需要多元理解.多元理解指多角度、多时段、多史观理解历史.基于多元理解的历史教学,可开阔学生视野,培养学生的尊重意识、批判意识和创新意识.
高中歷史課程標準要求培養學生尊重多元文明的意識,因此歷史教學需要多元理解.多元理解指多角度、多時段、多史觀理解歷史.基于多元理解的歷史教學,可開闊學生視野,培養學生的尊重意識、批判意識和創新意識.
고중역사과정표준요구배양학생존중다원문명적의식,인차역사교학수요다원리해.다원리해지다각도、다시단、다사관리해역사.기우다원리해적역사교학,가개활학생시야,배양학생적존중의식、비판의식화창신의식.
