大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2013年
10期
83-84
,共2页
线性代数%课堂教学%有效性
線性代數%課堂教學%有效性
선성대수%과당교학%유효성
以高等院校线性代数公共基础课为例,结合课堂教学的实际情况,从教学内容、教学方法、教学管理和教学环境四个方面分析,探讨提高课堂教学有效性的方法,进而提升学生学习数学的兴趣,促进学生综合素质的有效提高.
以高等院校線性代數公共基礎課為例,結閤課堂教學的實際情況,從教學內容、教學方法、教學管理和教學環境四箇方麵分析,探討提高課堂教學有效性的方法,進而提升學生學習數學的興趣,促進學生綜閤素質的有效提高.
이고등원교선성대수공공기출과위례,결합과당교학적실제정황,종교학내용、교학방법、교학관리화교학배경사개방면분석,탐토제고과당교학유효성적방법,진이제승학생학습수학적흥취,촉진학생종합소질적유효제고.
