大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2013年
10期
71-72,82
,共3页
大学英语教学%终结性评价%形成性评价
大學英語教學%終結性評價%形成性評價
대학영어교학%종결성평개%형성성평개
形成性评价是一种重要的教学评价类型,这种评价方式不仅关注学习的结果,更加关注对学习过程的评价.以形成性评价为评价方式的大学英语教学中,学生会有更多的学习自主权,对结果的担忧减轻了,会更加重视学习过程,享受学习过程.本文主要探讨形成性评价在大学英语教学中的应用,以期拓宽我国大学英语教学的评价模式,促进英语学习的良性循环.
形成性評價是一種重要的教學評價類型,這種評價方式不僅關註學習的結果,更加關註對學習過程的評價.以形成性評價為評價方式的大學英語教學中,學生會有更多的學習自主權,對結果的擔憂減輕瞭,會更加重視學習過程,享受學習過程.本文主要探討形成性評價在大學英語教學中的應用,以期拓寬我國大學英語教學的評價模式,促進英語學習的良性循環.
형성성평개시일충중요적교학평개류형,저충평개방식불부관주학습적결과,경가관주대학습과정적평개.이형성성평개위평개방식적대학영어교학중,학생회유경다적학습자주권,대결과적담우감경료,회경가중시학습과정,향수학습과정.본문주요탐토형성성평개재대학영어교학중적응용,이기탁관아국대학영어교학적평개모식,촉진영어학습적량성순배.
