大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2013年
10期
39-40
,共2页
线性代数%矩阵乘法运算%教学过程
線性代數%矩陣乘法運算%教學過程
선성대수%구진승법운산%교학과정
结合教学实践,本文主要探讨矩阵乘法运算的教学过程,首先,以学生切身相关的早餐为例引入矩阵乘法,解释矩阵乘法定义“从何而来”；其次,以“启发式”教学模式引导学生如何自学乘法定义；最后,再结合矩阵乘法定义以一些特殊的例子讲解矩阵乘法运算规律,同时将这些运算规律与数的运算规律进行比较.教学实践证明,这样的教学安排优化了此章节的教学效果.
結閤教學實踐,本文主要探討矩陣乘法運算的教學過程,首先,以學生切身相關的早餐為例引入矩陣乘法,解釋矩陣乘法定義“從何而來”；其次,以“啟髮式”教學模式引導學生如何自學乘法定義；最後,再結閤矩陣乘法定義以一些特殊的例子講解矩陣乘法運算規律,同時將這些運算規律與數的運算規律進行比較.教學實踐證明,這樣的教學安排優化瞭此章節的教學效果.
결합교학실천,본문주요탐토구진승법운산적교학과정,수선,이학생절신상관적조찬위례인입구진승법,해석구진승법정의“종하이래”；기차,이“계발식”교학모식인도학생여하자학승법정의；최후,재결합구진승법정의이일사특수적례자강해구진승법운산규률,동시장저사운산규률여수적운산규률진행비교.교학실천증명,저양적교학안배우화료차장절적교학효과.
