大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2013年
18期
94-95,99
,共3页
核心价值%观教师评价%体系%探索
覈心價值%觀教師評價%體繫%探索
핵심개치%관교사평개%체계%탐색
教师评价活动是学校对教师教学与学术考核的重要环节,也是促进教师发展的重要手段.然而,由于教师评价标准和评价主体的局限性,使得对教师评价的效果不尽如人意.本文通过对教师核心价值观的提炼,赋予教师核心价值观为教师评价准则,通过配以合适的评价主体,构建以教师核心价值观为中心的教师评价体系.
教師評價活動是學校對教師教學與學術攷覈的重要環節,也是促進教師髮展的重要手段.然而,由于教師評價標準和評價主體的跼限性,使得對教師評價的效果不儘如人意.本文通過對教師覈心價值觀的提煉,賦予教師覈心價值觀為教師評價準則,通過配以閤適的評價主體,構建以教師覈心價值觀為中心的教師評價體繫.
교사평개활동시학교대교사교학여학술고핵적중요배절,야시촉진교사발전적중요수단.연이,유우교사평개표준화평개주체적국한성,사득대교사평개적효과불진여인의.본문통과대교사핵심개치관적제련,부여교사핵심개치관위교사평개준칙,통과배이합괄적평개주체,구건이교사핵심개치관위중심적교사평개체계.
