大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2013年
18期
71-73
,共3页
兴趣%高等数学%教学探索
興趣%高等數學%教學探索
흥취%고등수학%교학탐색
高等数学由于其抽象的语言形式和“沉闷”的逻辑推演而容易使学生对其敬而远之,从而影响教学效果.要改变这种状况,首要的任务是要激发学生的学习兴趣和学习热情.在多年授课经验的基础上,本文就如何激活课堂,将抽象的高等数学解构得既深刻又生动进行了一些探索和思考.
高等數學由于其抽象的語言形式和“沉悶”的邏輯推縯而容易使學生對其敬而遠之,從而影響教學效果.要改變這種狀況,首要的任務是要激髮學生的學習興趣和學習熱情.在多年授課經驗的基礎上,本文就如何激活課堂,將抽象的高等數學解構得既深刻又生動進行瞭一些探索和思攷.
고등수학유우기추상적어언형식화“침민”적라집추연이용역사학생대기경이원지,종이영향교학효과.요개변저충상황,수요적임무시요격발학생적학습흥취화학습열정.재다년수과경험적기출상,본문취여하격활과당,장추상적고등수학해구득기심각우생동진행료일사탐색화사고.
