科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
13期
171-171
,共1页
音乐教学%学习兴趣
音樂教學%學習興趣
음악교학%학습흥취
我县近几年正在进行有效的课堂教学改革，如何让学生真正的成为课堂的主体，如何使音乐教学更加有效？在教学实践中，我发现音乐教学必须从学生的心理特征出发，从学生的兴趣入手，有了音乐学习的兴趣，学生才会主动的去感受音乐、探索音乐；教师也只有抓住了学生的兴趣，才能正确选择教学方法和教学模式，激发课堂活力。
我縣近幾年正在進行有效的課堂教學改革，如何讓學生真正的成為課堂的主體，如何使音樂教學更加有效？在教學實踐中，我髮現音樂教學必鬚從學生的心理特徵齣髮，從學生的興趣入手，有瞭音樂學習的興趣，學生纔會主動的去感受音樂、探索音樂；教師也隻有抓住瞭學生的興趣，纔能正確選擇教學方法和教學模式，激髮課堂活力。
아현근궤년정재진행유효적과당교학개혁，여하양학생진정적성위과당적주체，여하사음악교학경가유효？재교학실천중，아발현음악교학필수종학생적심리특정출발，종학생적흥취입수，유료음악학습적흥취，학생재회주동적거감수음악、탐색음악；교사야지유조주료학생적흥취，재능정학선택교학방법화교학모식，격발과당활력。
