CAJ | 학술논문

在我们的教育工作中，爱是唤醒学生心灵的钥匙。除了爱，还有教育的艺术，这样学生才能在良好的环境中有信心地茁壮成长，走向人生的新境界。新课程标准倡导快乐学习，提倡对学生多鼓励、多表扬，这无可厚非。然而，树木需要施肥浇水，也需要扶苗修剪；树人需要关怀爱护，也需要批评帮助。一个人，如果从小就只听表扬，不接受批评，那他成人后的性格会存在很大的缺陷，因为“没有惩戒的教育是不完全的教育”。
재아문적교육공작중，애시환성학생심령적약시。제료애，환유교육적예술，저양학생재능재량호적배경중유신심지촬장성장，주향인생적신경계。신과정표준창도쾌악학습，제창대학생다고려、다표양，저무가후비。연이，수목수요시비요수，야수요부묘수전；수인수요관부애호，야수요비평방조。일개인，여과종소취지은표양，불접수비평，나타성인후적성격회존재흔대적결함，인위“몰유징계적교육시불완전적교육”。