科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
13期
159-159
,共1页
小学语文%识字教学
小學語文%識字教學
소학어문%식자교학
课程标准识字教学的总体目标和分段目标:小学阶段小学生喜欢汉字,掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。学会汉语拼音,能读准声母韵母,声调和整体认读音节,正确地拼读音节,借助拼音认读汉字。有较强的识字能力,累计认识常用汉字3000个左右。能用普通话正确、流利有感情地朗读课文,扩大知识面。联系上下文和自己的积累,掌握课文中有关词语的意思。了解文章的顺序,体会作者的思想感情,说出自己喜爱、憎恶、同情的感受,追求美好的理想。背诵优秀诗文160篇,课外阅读总量不少于100万字。吸取民族文化的智慧,培育儿童热爱祖国语言文字的情感。由此可见识字教学是儿童学习文化知识的起点,又是阅读和作文的基础,还是学习各科文化知识的摇篮,更是学生优秀品格培养的条件。
課程標準識字教學的總體目標和分段目標:小學階段小學生喜歡漢字,掌握漢字的基本筆畫和常用的偏徬部首,能按筆順規則用硬筆寫字,註意間架結構。學會漢語拼音,能讀準聲母韻母,聲調和整體認讀音節,正確地拼讀音節,藉助拼音認讀漢字。有較彊的識字能力,纍計認識常用漢字3000箇左右。能用普通話正確、流利有感情地朗讀課文,擴大知識麵。聯繫上下文和自己的積纍,掌握課文中有關詞語的意思。瞭解文章的順序,體會作者的思想感情,說齣自己喜愛、憎噁、同情的感受,追求美好的理想。揹誦優秀詩文160篇,課外閱讀總量不少于100萬字。吸取民族文化的智慧,培育兒童熱愛祖國語言文字的情感。由此可見識字教學是兒童學習文化知識的起點,又是閱讀和作文的基礎,還是學習各科文化知識的搖籃,更是學生優秀品格培養的條件。
과정표준식자교학적총체목표화분단목표:소학계단소학생희환한자,장악한자적기본필화화상용적편방부수,능안필순규칙용경필사자,주의간가결구。학회한어병음,능독준성모운모,성조화정체인독음절,정학지병독음절,차조병음인독한자。유교강적식자능력,루계인식상용한자3000개좌우。능용보통화정학、류리유감정지랑독과문,확대지식면。련계상하문화자기적적루,장악과문중유관사어적의사。료해문장적순서,체회작자적사상감정,설출자기희애、증악、동정적감수,추구미호적이상。배송우수시문160편,과외열독총량불소우100만자。흡취민족문화적지혜,배육인동열애조국어언문자적정감。유차가견식자교학시인동학습문화지식적기점,우시열독화작문적기출,환시학습각과문화지식적요람,경시학생우수품격배양적조건。