科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
13期
139-139,137
,共2页
吴彩霞%王新菊%杨珊
吳綵霞%王新菊%楊珊
오채하%왕신국%양산
高职生%心理调适能力%培养策略
高職生%心理調適能力%培養策略
고직생%심리조괄능력%배양책략
对高职生心理调适能力现状进行调查，结合班杜拉自我调节理论，探讨自我与社会相适应的心理调适能力培养策略。自我调节策略是高职生心理调适能力培养的主要模式，社会支持策略是高职生心理调适能力培养的必然模式，就业指导策略是高职生心理调适能力培养的关怀模式。
對高職生心理調適能力現狀進行調查，結閤班杜拉自我調節理論，探討自我與社會相適應的心理調適能力培養策略。自我調節策略是高職生心理調適能力培養的主要模式，社會支持策略是高職生心理調適能力培養的必然模式，就業指導策略是高職生心理調適能力培養的關懷模式。
대고직생심리조괄능력현상진행조사，결합반두랍자아조절이론，탐토자아여사회상괄응적심리조괄능력배양책략。자아조절책략시고직생심리조괄능력배양적주요모식，사회지지책략시고직생심리조괄능력배양적필연모식，취업지도책략시고직생심리조괄능력배양적관부모식。
