CAJ | 학술논문

目的探讨临床路径(CP)在鼻咽癌临床护理教学中的应用效果.方法将2011年7月~2012年5月在我院放射科实习的96名护生随机分为观察组和对照组,观察组采用CP教学法,对照组采用传统实习带教法,并对两组护生的教学效果分阶段进行综合评价.结果观察组护生在理论考核、技能考核及教学满意度方面均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 CP教学有利于护生形成系统的知识结构,对临床思维及综合能力的培养起到重要作用,临床路径教学模式值得推广.
목적 탐토림상로경(CP)재비인암림상호리교학중적응용효과.방법 장2011년7월~2012년5월재아원방사과실습적96명호생수궤분위관찰조화대조조,관찰조채용CP교학법,대조조채용전통실습대교법,병대량조호생적교학효과분계단진행종합평개.결과 관찰조호생재이론고핵、기능고핵급교학만의도방면균우우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 CP교학유리우호생형성계통적지식결구,대림상사유급종합능력적배양기도중요작용,림상로경교학모식치득추엄.