齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2013年
17期
2623-2624
,共2页
翟逢娣%谢映梅%刘巧红%何幼鸣%肖恵玉
翟逢娣%謝映梅%劉巧紅%何幼鳴%肖恵玉
적봉제%사영매%류교홍%하유명%초혜옥
新父母学堂%新生儿%健康教育
新父母學堂%新生兒%健康教育
신부모학당%신생인%건강교육
目的 通过两种健康教育模式对出院新生儿父母家庭护理能力的比较,探讨在新生儿病房实时健康教育的方法和意义.方法 将300例住院新生儿随机分为两组,即实验组、对照组.实验组在患儿出院前邀请其父母参加由新生儿科医护人员举办的新父母学堂,通过PPT结合示范性操作实施健康教育.对照组采用传统健康教育,以出院时口头教育为主.结果 出院后一个星期电话回访,两组患儿家属在新生儿护理知识,护理能力及护理满意度均明显高于对照组.结论 举办出院新生儿新父母学堂对家属实施健康教育,对出院后新生儿的家庭护理有着积极的意义.
目的 通過兩種健康教育模式對齣院新生兒父母傢庭護理能力的比較,探討在新生兒病房實時健康教育的方法和意義.方法 將300例住院新生兒隨機分為兩組,即實驗組、對照組.實驗組在患兒齣院前邀請其父母參加由新生兒科醫護人員舉辦的新父母學堂,通過PPT結閤示範性操作實施健康教育.對照組採用傳統健康教育,以齣院時口頭教育為主.結果 齣院後一箇星期電話迴訪,兩組患兒傢屬在新生兒護理知識,護理能力及護理滿意度均明顯高于對照組.結論 舉辦齣院新生兒新父母學堂對傢屬實施健康教育,對齣院後新生兒的傢庭護理有著積極的意義.
목적 통과량충건강교육모식대출원신생인부모가정호리능력적비교,탐토재신생인병방실시건강교육적방법화의의.방법 장300례주원신생인수궤분위량조,즉실험조、대조조.실험조재환인출원전요청기부모삼가유신생인과의호인원거판적신부모학당,통과PPT결합시범성조작실시건강교육.대조조채용전통건강교육,이출원시구두교육위주.결과 출원후일개성기전화회방,량조환인가속재신생인호리지식,호리능력급호리만의도균명현고우대조조.결론 거판출원신생인신부모학당대가속실시건강교육,대출원후신생인적가정호리유착적겁적의의.
