中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2013年
18期
153-153
,共1页
"经纬"教学法%中国医学史%教育%教学研究
"經緯"教學法%中國醫學史%教育%教學研究
"경위"교학법%중국의학사%교육%교학연구
为了研究"经纬"教学法是否适用于<中国医学史>的教学,选取2009级针刀专业67人做为研究对象,对针灸学部分采用"经纬"教学法,对中药学部分采用传统教学法,教学结束后对两部分的考核结果进行t检验统计分析.结果 显示P≤0.01,两组比较有非常显著性差异,"经纬"教学法的针灸学组明显优于传统教学法的中药学组.说明"经纬"教学法适用于对<中国医学史>的教学.
為瞭研究"經緯"教學法是否適用于<中國醫學史>的教學,選取2009級針刀專業67人做為研究對象,對針灸學部分採用"經緯"教學法,對中藥學部分採用傳統教學法,教學結束後對兩部分的攷覈結果進行t檢驗統計分析.結果 顯示P≤0.01,兩組比較有非常顯著性差異,"經緯"教學法的針灸學組明顯優于傳統教學法的中藥學組.說明"經緯"教學法適用于對<中國醫學史>的教學.
위료연구"경위"교학법시부괄용우<중국의학사>적교학,선취2009급침도전업67인주위연구대상,대침구학부분채용"경위"교학법,대중약학부분채용전통교학법,교학결속후대량부분적고핵결과진행t검험통계분석.결과 현시P≤0.01,량조비교유비상현저성차이,"경위"교학법적침구학조명현우우전통교학법적중약학조.설명"경위"교학법괄용우대<중국의학사>적교학.
